春光作序，美好可期。3月27日，基础部高职语文教研组开展了一次扎实有效的教研活动，全组专兼职教师除进行月末教学工作总结之外，还共同开展了集体备课及信息技术在教学场景中的应用学习。

在集体备课中，青年语文教师李莎展示了《长恨歌》一课的教学设计和教学流程。她从电影片段导入课程，展示大唐辉煌盛世的象征片段，再通过小游戏“故事卡片”调动学生的积极性，之后通过学习通发布主题讨论，让学生在讨论中理解当时的社会历史背景，更好地解读课文。与会的语文教师针对该课的备课内容依次提出了建议，通过相互交流和切磋，起到了集思广益、共同提升的效果。

信息技术在语文教学中的有效应用是本学期教研活动的重点。语文教研组组长常超英带领大家进行了信息技术平台应用的学习。新老教师互相分享运用技巧，挖掘“宝藏”功能。通过集体学习，大家进一步提升了信息化教学平台运用能力，达成了与时俱进的共识。只有充分运用现代化信息技术手段，才能提升课堂效率，提高学生学习的兴趣，更好地服务学院的“双高”建设。

在教研活动总结中，基础部主任张瑞芳强调，一是集体备课需要有的放矢，抓重点篇目进行同课异构，优化教案，提质增效。二是课题组要不断提升科研能力，以老带新，以研促教，多出成果。三是抓好课堂管理，讲好课、上好课，对每一位学生负责，做一个有温度、有态度、有深度的好老师。基础部副主任刘晓丽强调，一要重视集体备课，备课中要注意思政元素的挖掘，如何做到润物细无声。二要注意教研组的分工合作，将备课活动前置的同时既要备教材还要备学生。