为深入推进“铸牢中华民族共同体意识”课程建设，夯实教学实践基础，近日，学院马克思主义教学部教师团队应阿拉善盟委宣传部邀请赴内蒙古博物院，专题参观“居延汉简”与“黑水城出土绘画专题”主题展览。此次实践教研活动旨在通过实地考察历史文物，深入挖掘其中蕴含的中华民族共荣共创基因，为下学期“铸牢中华民族共同体意识”课程教学积累鲜活素材，推动思政教育与历史文化深度融合。

“简”读居延：两千年前的民族团结见证

展览中，团队重点参观了出土于内蒙古额济纳旗居延地区的汉简文物。作为汉代边塞文书的重要遗存，居延汉简系统记录了秦汉时期中央政权在河西走廊及西域地区的军事防御、行政管理与民族交往历史。简牍中“张掖都尉棨信”“肩水金关出入符”等实物，生动展现了中央王朝对边疆地区的有效管辖，以及中原文化与西域文化的交融互鉴。结合文献记载，居延地区作为丝绸之路北道的关键节点，汉简中频繁出现的“胡汉”“戍卒”“屯田”等文字，印证了古代各民族在生产生活、军事防御中的密切协作，体现了“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的治理智慧，为中华民族共同体的早期形成提供了珍贵实证。

黑水城绘画：多元文化交融的艺术见证

随后，教师团队参观了“黑水城出土绘画”专题展览。黑水城作为西夏至元代的重要文化遗址，其出土的绘画作品融合了多民族艺术风格，题材主要涵盖宗教、历史、生活等领域。展览中的《药师佛》《阿弥陀佛来迎》等多部绘画作品，展现了中原和西域的技法风格相融合的独特魅力，生动再现了当时各民族在宗教信仰与审美趣味上的交流互鉴。团队教师认为，这些绘画不仅是艺术瑰宝，更是中华民族多元一体格局形成的生动缩影。

深耕教研实践，铸牢课程育人根基

此次实践活动是学院马克思主义教学部教师团队落实“大思政课”建设要求的具体举措。团队成员围绕展览内容展开热烈研讨，结合下学期课程设计，将此次实践研学内容转化为教学案例，引导学生从历史实证中感悟中华民族共同体的形成脉络，从文化互鉴中增强民族自豪感与认同感。未来教学部门将持续深化实践教研，挖掘本土历史文化资源，让“铸牢中华民族共同体意识”课程既有理论深度，又具有情感温度，让思政课程真正“活”起来。